Акредитация на висши училища и как да четем оценката по 10-балната система

Оценката от акредитация на висши училища е число по 10-балната скала, което Националната агенция за оценяване и акредитация (НАОА) публикува заедно с датата на акредитацията и срока на валидност. При институционалната акредитация срокът в разгледаните примери е шест години (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА)). Числото не е свободна преценка, а резултат от формула, затова си струва да се знае откъде идва.

Накратко: - Оценката за всеки критерий при програмна акредитация е от 0 до 10 (Държавен вестник). - Качествените индикатори се превеждат в думи от „пълно съответствие“ (9 или 10) до „липса на съответствие“ (от 0 до 3). - Публичният списък на НАОА дава за всяко висше училище институционална оценка, дата на акредитацията и срок на валидност (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА)). - Оценка под 4 по един от критериите 2.1, 5.1, 5.2 или 6.1 води до отказ на акредитация. - Данните са и в Регистъра на висшите училища на НАЦИД (Национален център за информация и документация (НАЦИД)).

Институционална и програмна акредитация, две различни оценки

Институционалната акредитация обхваща цялото висше училище. Програмната засяга професионалните направления, специалностите от регулираните професии и докторските програми. Менюто на НАОА ги води като отделни раздели, а за програмната има и график (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА)).

Регистърът на висшите училища пази тези оценки поотделно. Вписват се оценка и срок на валидност за институцията, за професионалните направления, за специалностите от регулираните професии и за докторските програми (Lex.bg). Висока институционална оценка следователно не казва нищо за конкретната специалност. Трябва да се отвори и програмната.

Как се стига до число между 0 и 10

При програмна акредитация се оценяват 12 критерия: 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 4.1, 5.1, 5.2, 6.1, 7.1, 8.1, 9.1 и 10.1 (Държавен вестник). Всеки получава оценка от 0 до 10. Тя се състои от две части, количествена и качествена, а теглото на всяка се определя с решение на Акредитационния съвет на НАОА.

Количествената част се смята автоматично от данните, подадени от висшите училища (Държавен вестник). Тя е относителна, защото всяка стойност се съпоставя с най-високата сред училищата, които обучават в същото направление. Затова изводът е наш, но следва от формулата. Оценка по количествените индикатори е показател за позицията спрямо останалите в същата област и няма смисъл да се сравнява между различни направления.

В проекта, който беше за обществено обсъждане от 23.03.2026 г. до 22.04.2026 г., съотношението между двете части е 70 към 30 в полза на количествените индикатори. Това споменава становището на Съвета на ректорите на висшите училища, който го оспорва (Портал за обществени консултации, Министерски съвет). Дали е запазено в окончателния текст, прочетените страници не показват. Методиката е обнародвана в „Държавен вестник“, бр. 54 от 12.06.2026 г. (Държавен вестник).

Какво означават думите при качествените индикатори

Качествените индикатори получават цяло число от 0 до 10, което методиката превежда в словесна оценка (Държавен вестник). Скалата е следната.

Източник: Методика за изчисляване на оценка, „Държавен вестник“, бр. 54 от 12.06.2026 г. (Държавен вестник)

Точките първо поставя експертната група. Постоянната комисия ги обсъжда и коригира, а окончателните оценки определя Акредитационният съвет на НАОА (Държавен вестник). В докладите, които се публикуват, думите „частично съответствие“ са сигнал за слабост по конкретен индикатор, дори общата оценка да е висока.

Кога един лош критерий отменя добрата средна оценка

Средноаритметичното не спасява програма с провал по ключов критерий. Когато оценката е под 4 по един или няколко от критериите 2.1, 5.1, 5.2 и 6.1, висшето училище не получава акредитация по съответното направление или специалност от регулираните професии (Държавен вестник). Прагът не позволява слабост в тези области да се компенсира с добри резултати другаде.

Прочетените страници не съдържат таблица, която превръща общата оценка в думи като „добра“ или „много добра“. Не твърдим и че те дават отделна категория „временна акредитация“. Ако брифът ви води натам, потърсете точния текст в Закона за висшето образование и в решението на Акредитационния съвет за вашата програма.

Сравнение на институционалните оценки без класиране

Публичният списък на НАОА дава за всяко училище оценка, дата на акредитацията и срок на валидност. Четири примера от него са показани по азбучен ред, а не по оценка.

Източник: НАОА, списък „Висши училища“, резултати от процедури (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА))

Разликата между най-високата и най-ниската оценка в таблицата е 0.81 точки (9.31 минус 8.50, по наша сметка по данни на НАОА (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА))). Всички четири са акредитирани за шест години. Таблицата не е класация и не казва къде е по-добре да се учи конкретна специалност.

Решението на Акредитационния съвет съдържа и други числа. Например Великотърновският университет е получил на 5 декември 2024 г. последваща институционална акредитация с обща оценка 9,15, срок от шест години и общ капацитет от 17 555 студенти и докторанти (Великотърновски университет, Бюро за кандидатстудентска информация). В същото решение средата за дистанционно обучение е определена на четвърто равнище, отбелязано като непълно. Така докладът дава повече от една оценка и затова не бива да се чете само първият ред.

Проверка на специалността в регистъра и в докладите

Регистърът на висшите училища се води от министъра на образованието чрез НАЦИД. Справките в публичната му част са свободни за всеки (Lex.bg, Национален център за информация и документация (НАЦИД)). Данните за акредитацията подава НАОА, а данните за откритите специалности подават самите училища.

Промените се вписват в седемдневен срок от подаването им (Lex.bg). Затова разликата между регистъра и сайта на НАОА може да е няколко дни, но не месеци. При съмнение датата на решението на НАОА е по-надеждна.

Въпроси към агенцията се изпращат на електронния адрес за въпроси, посочен на сайта ѝ (Национална агенция за оценяване и акредитация (НАОА)). За по-широк контекст за видовете университети и степените виж висшето образование в България накратко, а за сравнение на данни по направления виж как се чете рейтингът на университетите.